قطاع التعليم
يعمل هذا البرنامج على تطوير القدرات التعليمية وتنميتها، والعمل على تسهيل العملية التعليمية واكتساب المعارف والمهارات، للعديد من الفئات الضعيفة في المجتمع، ويأتي على رأس أولئك فئة ذوي الاحتياجات الخاصة، وأيضاً طلاب محو الأمية، والذين حرموا في فترةً ما من حياتهم من تلقي التعليم، ربما نتيجة الأزمة أو الظروف الاقتصادية، وينقسم هذا البرنامج إلى العديد من المشاريع المهمة.
مشروع الاستجابة لاحتياجات تنمية وبناء القدرات المحلية لتعليم طلاب محو الأمية وذوي الإعاقة في الجمهورية اليمنية الممول من مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية ..
بدعم سخي من مركز الملك سلمان للإغاثة، تنفذ مؤسسة يماني للتنمية والاعمال الإنسانية مشروع الاستجابة لاحتياجات تنمية وبناء القدرات المحلية لتعليم طلاب محو الأمية وذوي الإعاقة في الجمهورية اليمنية. وعلى مدى 9 أشهر 15 يناير الى 15 أكتوبر 2022، يهدف المشروع بشكل عام الى المساهمة في معالجة التحديات الرئيسية التي تواجه المؤسسات التعليمية في مجال رعاية الأطفال ذوي الإعاقة ومحو الأمية وتعليم طلاب محو الأمية والتي تحد من اندماجهم في المجتمع اليمني من خلال دعم وتوفير التجهيزات المدرسية اللازمة لعدد 19 مركزاً لتأهيل ورعاية ذوي الإعاقة، و 10 مدارس لمحو الأمية في المحافظات عدن، أبين وحضرموت.
الهدف العام من المشروع
المساهمة في معالجة التحديات الرئيسية التي تواجه المؤسسات التعليمية في مجال رعاية الأطفال ذوى
الإعاقة ومحو الأمية وتعليم طلاب محو الأمية والتي تحد من اندماجهم في المجتمع اليمني .
الأهداف الخاصة من المشروع :
- تحسين البيئة التعليمية من خلال تقديم تجهيزات تعليمية ذات جودة عالية لمدارس ذوى الإعاقة من خلال تزويدها بالتجهيزات المدرسية لمراكزحماية ورعاية وتأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة.
- تحسين نوعية تعليم الأطفال ذوى الإعاقة التعليمية وبناء وتنمية قدراتهم من خلال توفير جلسات فردية وفقًا لاحتياجاتهم التعليمية في مجالات تخصصية (نطق، لغة إشارة برايل، مهارات)
- تحسين البيئة التعليمية من خلال تقديم تجهيزات تعليمية ذات جودة عالية من خلال تزويدها بالتجهيزات المدرسية لمراكز محو الأمية وتعليم طلاب محو الأمية .
- تقوية قدرات الكادر التعليمي والإداري في جهاز محو الأمية وتعليم طلاب محو الأمية وموظفي مراكز رعاية ذوي الإعاقة من خلال تدريب الكادر التعليمي على الكفاءات والاستراتيجيات التعليمية اللازمة للقيام بمهامهم بيسر وسهولة.
أهم الإنجازات التي حققها المشروع :
- توزيع 1100 كرسي مزدوج لـ 20 مركز رعاية وتأهيل الأطفال من ذوي الإعاقة و 10 مدارس لمحو الأمية وتعليم الكبار في محافظات ( عدن – حضرموت – أبين ).
- تزويد 20 مركز الرعاية وتأهيل الأطفال ذوى الإعاقة و 10 مدارس محو الأمية بالمستلزمات التعليمية وتشمل الوسائل والمستلزمات التعليمية والقرطاسية).
- استفاد 300 طفل من ذوى الإعاقة السمعية على سماعات اذن.
- تم تنفيذ 28,133 ساعة تعليمية فردية لطلاب ذوى الإعاقة استفاد منها 1,160 طالب وطالبة (ذكور 431 اناث (729) .
- إعادة تهيئة وتأهيل 21 فصلا تعليماً و 8 دورات للمياه في مراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوي الإعاقة)
- تزويد 8 مراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوي الإعاقة و 10 مدارس محو الامية بأجهزة الحاسوب واحد حاسوب لكل مركز).
- تزويد 4 مراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوى الإعاقة و 10 مدارس محو الامية بمعامل للخياطة اليدوية (96) مكينه مع مستلزماتها .
- تزويد 20 مركز الرعاية وتأهيل الأطفال ذوى الإعاقة على حقائب للإسعافات الأولية وطفاية الحريق لتعزيز الامن والسلامة.
- تدريب وبناء قدرات 472 من الكوادر التعليمية والإدارية (303) معلم ومتطوع في مراكز رعاية ذوي الإعاقة 169 معلم في مدارس محو الامية).
- تنفيذ 6 حملات توعوية في للتوعية حول قضايا ذوي الإعاقة والمساهمة في الحد من انتشار الامية .
- المساهمة في تشكيل 20 مجلس للأباء والأمهات لمراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوي الإعاقة
استفاد من تدخلات وأنشطة المشروع إجمالا عدد: 6271 شخصًا
( 1077 ذكور - 5194 إناث )مفصلة حسب البيانات التالية :
1.613
طالب وطالبة من ذوي الإعاقة في جميع المراحل الدراسية
( الأساسية والثانوية )
303
معلمًا ومتطوعًا يعملون في مراكز رعاية وتأهيل ذوي الإعاقة ( 263
من الكوادر التعليمية والإدارية و 40 متطوعًا )
4.186
طالب وطالبة في مدارس محو الأمية وتعليم الكبار
169
من الكوادر التعليمية والإدارية في مدارس محو الأمية وتعليم الكبار .
مخرجات المشروع :
- توزيع عدد 600 كرسي مزدوج لصالح 20 مركزاً لرعاية الاطفال ذوي الإعاقة
- تزويد 20 مركزاً ومدرسة لتعليم وتأهيل الأطفال ذوى الإعاقة بالتجهيزات والقرطاسية والمستلزمات التعليمية اللازمة
- استفاد 300 طفل من ذوى الإعاقة السمعية على سماعات اذن.
- تحديد وإدماج 1,460 طالب وطالبة (877) ذكور، 583 إناث من ذوى الإعاقات المختلفة في التعليم الأساسي والثانوي المجاني.
- تزويد 8 مراكز لرعاية الأطفال ذوى الإعاقة بأجهزة الحاسوب.
- تزويد 4 مراكز لرعاية وتعليم الأطفال ذوى الإعاقة بمعامل للخياطة اليدوية (20) مكينة مع مستلزماتها).
- ترميم وتأهيل 21 فصلا تعليماً و 8 دورات للمياه في مراكز رعاية وتأهيل ذوي الإعاقة.
- تزويد 20 مركزاً لرعاية وتعليم الأطفال ذوى الإعاقة بحقائب للإسعافات الأولية وطفاية الحريق.
- توزيع عدد 150 حقيبة للمعلمي ومتطوعي مراكز و رعاية الأطفال ذوى الإعاقة.
- تنفيذ 6984 ساعة تعليمية فردية لتعليم النطق والتخاطب لضعاف السمع
- تنفيذ 4998 ساعة تعليمية فردية لتعليم لغة إشارة للصم والبكم .
- تنفيذ 4197 ساعة تعليمية فردية لتعليم لغة برايل للمكفوفين
- تنفيذ 5141 ساعة تعليمية فردية لتعليم مهارات حياتية لمتلازمة داون .
- تنفيذ 6813 ساعة تعليمية فردية لتعليم مهارات القراءة الكتابة والرياضيات
- تزويد 10 مدارس لمحو الامية وتعليم الكبار ب 500 كرسي مزدوج.
- تزويد 10 مدارس لمحو الامية وتعليم الكبار بالمستلزمات التعليمية والقرطاسية اللازمة.
- تزويد 10 مدارس لمحو الامية وتعليم الكبار بأجهزة الحاسوب واحد حاسوب لكل مدرسة).
- تزويد 10 مدارس لمحو الامية وتعليم الكبار بمعامل للخياطة اليدوية بأجمالي 96 مكينه مع مستلزماتها (معمل لكل مدرسة).
- تدريب وبناء قدرات 169 معلم من الكوادر التعليمية والإدارية (8) ذكور – 161 اناث).
- استفادة 4,186 طالب وطالبة (12) ذكور، 4,174 اناث بالتعليم في مدارس محو الأمية وتعليم الكبار.
تدريب وبناء قدرات 303 معلماً ومتطوعاً من الكوادر التعليمية والإدارية (102) ذكور 1 201 إناث)، في مراكز رعاية ذوى الإعاقة.
تدريب وبناء قدرات 169 من الكوادر التعليمية والإدارية في مدارس محو الامية.
تنفيذ 6 حملات توعوية في محافظات عدن أبين وحضرموت للتوعية حول قضايا ذوي الإعاقة.
المساهمة في تشكيل 20 مجلس للأباء والأمهات لمراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوي الإعاقة.
مشروع كفالات تعليمية
ينجز هذا المشـروع العديد من الكفالات التعليمية، للعديد من الطلاب الذين لم يستطيعوا الدراسة على حسابهم سواءً من فئة النازحين أو من فئة المحتاجين، ولديهم الطموح الكبير في تلقي التعليم؛ ولهذا يجدوا المؤسسة عونهم وعوينهم على اجتياز هذه العقبة والتي تسعى نحو تحقيق أحلامهم وطموحاتهم.
