مشروع الاستجابة لاحتياجات تنمية القدرات المحلية لتعليم طلاب محو الأمية وذوي الإعاقة

السياق العام

---

منذ العام 2011، واليمنيون يعانون الأمرين بسبب الأزمة السياسية التي تسببت في توقف جميع أعمال التنمية في اليمن، وتفاقم الوضع الكارثي والإنساني في البلد نتيجة الصراعات الداخلية والتي تسببت في نزوح وتشرد الملايين اليمنيين على مستوى اليمن مما تسبب في الإنهيار الاقتصادي وتوقف المؤسسات والخدمات العامة عن العمل بشكل كلي أو جزئي. مؤخراً صنفت منظمات الأمم المتحدة الأزمة الإنسانية في اليمن على أنها الأسوأ عالمياً في العصر الحديث، حيث تقدر التقارير إلى أن 80% من الشعب اليمني بحاجة إلى شكل من أشكال المساعدات الإنسانية. ويشمل ذلك 5.5 مليون طفل يمني بحاجة إلى المساعدة للحصول على التعليم، والحد من تسرّب الأطفال من المدارس ومنع التسول وعمالة الأطفال. اضافة الى ارتفاع نسبة الأمية في اليمن من 45% إلى 65%، وإلحاق أضرار فادحة بالمدارس والمرافق التعليمية، حيث أشارت بعض التقارير الى أن الأزمة في اليمن أدّت إلى تدمير أكثر من 1099 مدرسة ومركز تعليمي.

إن من أبرز التحديات والصعاب التي تواجه قطاع محو الأمية تتمثّل في شحّة الموارد والإمكانات نظراً للظروف الاقتصادية الصعبة التي تعيشها اليمن جرّاء استمرار الأزمة. بالتالي فإن من الأهمية بإمكان تضافر وحشد الجهود الرسمية والشعبية ومنظمات المجتمع المدني ودعوة الجهات المانحة للإسهام الفاعل في الحد من الأمية، ودعم وتشجيع المبادرات الطوعية وصولاً للقضاء على الأمية وتحقيق التنمية المستدامة.

خلفية المشروع

---

 

على مدى 9 أشهر، نفذت مؤسسة يماني للتنمية وبتمويل من مركز الملك سلمان للإغاثة مشروع الاستجابة لاحتياجات تنمية القدرات المحلية لتعليم طلاب محو الأمية وذوى الإعاقة في 3 محافظات  :

( عدن – حضرموت – أبين ) وذلك للمساهمة في بناء القدرات المؤسسية للمراكز والمدارس الحكومية العاملة في مجالات حماية ورعاية وتأهيل الأشخاص ذوى الإعاقة وطلاب محو الأمية وتهيئة البيئة التعليمية المعززة لفرص المشاركة في دعم مخرجات منظومة تعليم ذوى الإعاقة وطلاب محو الأمية.

الهدف العام :

المساهمة في معالجة التحديات الرئيسية التي تواجه المؤسسات التعليمية في مجال رعاية الأطفال ذوى الإعاقة ومحو الأمية وتعليم طلابمحو الأمية والتي تحد من اندماجهم في المجتمع اليمني .

الأهداف الخاصة :

الهدف الأول :

تحسين البيئة التعليمية من خلال تقديم تجهيزات تعليمية ذات جودة عالية لمدارس ذوى الإعاقة من خلال تزويدها بالتجهيزات المدرسية لمراكزحماية ورعاية وتأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة.

الهدف الثاني :

تحسين نوعية تعليم الأطفال ذوى الإعاقة التعليمية وبناء وتنمية قدراتهم من خلال توفير جلسات فردية وفقًا لاحتياجاتهم التعليمية في مجالاتتخصصية (نطق، لغة إشارة برايل، مهارات)

الهدف الثالث :

تحسين البيئة التعليمية من خلال تقديم تجهيزات تعليمية ذات جودة عالية من خلال تزويدها بالتجهيزات المدرسية لمراكز محو الأمية وتعليمطلاب محو الأمية .

الهدف الرابع :

تقوية قدرات الكادر التعليمي والإداري في جهاز محو الأمية وتعليم طلاب محو الأمية وموظفي مراكز رعاية ذوي الإعاقة من خلال تدريب الكادر التعليمي على الكفاءات والاستراتيجيات التعليمية اللازمة للقيام بمهامهم بيسر وسهولة.

أنشطة المشروع المنفذة

1- توزيع عدد 1100 كرسي مزدوج لـ 20 مراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوي الإعاقة و10 مدارس لمحو الأمية وتعليم الكبار في محافظاتعدن، حضرموت، أبين.

2- تزويد 20 مركزاً لرعاية وتأهيل الأطفال ذوى الإعاقة

و 10 مدارس محو الأمية بالمستلزمات التعليمية وتشمل الوسائل والمستلزمات التعليمية والقرطاسية).

3- استفاد 300 طفل من ذوى الإعاقة السمعية على سماعات إذن.

4- تم تنفيذ 28,133 ساعة تعليمية فردية لطلاب ذوى الإعاقة استفاد منها 1,160 طالب وطالبة (ذكور، 431 إناث (729) .

5- إعادة تهيئة وتأهيل 21 فصلا تعليماً و 8 دورات للمياه في مراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوي الإعاقة)

6- تزويد 8 مراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوي الإعاقة و 10 مدارس محو الأمية بأجهزة الحاسوب (واحد حاسوب لكل مركز).

7- تزويد 4 مراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوي الإعاقة و 10 مدارس محو الأمية بمعامل للخياطة اليدوية (96) مكينة مع مستلزماتها .

8- تزويد 20 مركز الرعاية وتأهيل الأطفال ذوى الإعاقة على حقائب للإسعافات الأولية وطفاية الحريق لتعزيز الأمن والسلامة.

9- تدريب وبناء قدرات 472 من الكوادر التعليمية والإدارية (303 معلم ومتطوع في مراكز رعاية ذوي الإعاقة 169 معلم في مدارس محوالامية).

10- تنفيذ 6 حملات توعوية في للتوعية حول قضايا ذوى الإعاقة والمساهمة في الحد من انتشار الأمية .

11- المساهمة في تشكيل 20 مجلس للأباء والأمهات لمراكز رعاية وتأهيل الأطفال ذوى الإعاقة.

المحافظات المستهدفة

( عدن – أبين – حضرموت ) 

عدد المستفيدين من تدخلات وأنشطة المشروع :

بالإجمالي : 6271 شخصًا
( 1077 ذكور – 5194 إناث )